教师节里说老师

    我从没有关注过教师节，这源于我对这个职业的不感冒。首先，家里人没有当老师的，祖祖辈辈喜欢舞枪弄棒，就是没有耍笔杆子的，伯父爸爸虽然参加革命较早，即使官至副县，仍没能摆脱工农干部职称。二位老人自己都承认，如果再有一点文化，哪怕多认识几百个汉字，再提两级不是没有可能，重武轻文，家教使然。其次，生不逢时，上学时正好赶上文化大革命，学校教学服从于政治，老师教导我们知识越多越反动，于是，我们这代人后来能考上全日制中专都凤毛麟角——没有受到正规的教育，有点恨老师。第三，自己孩子总算赶上好时候了，学校的风气又随着改革的大潮而起波浪了，教育实行了产业化，金钱对教师来说不再有铜臭，于是，学生转校要花钱，调动坐位要给班主任送礼，甚至个别老师不好好上课，逼学生课后花钱去补课，园丁手里的剪子变成搂钱耙了，一条鱼腥一锅汤，我蔑视教师。

    今年关注教师节，源于我的博客。再有两个月，我的博客就诞生一周年了，这十个月以来，通过博文交流，我认识了很多教师，通过这些当教师的博友，我对教师这个职业有了新的认识。简单地说，以前我对教师的评价是非常片面且狭隘的，教师也是人，不论什么时候教师都不是生活在真空里，我的学生时代教师是无奈的，那时候他们是“臭老九”啊！现在，我们的国策是以经济建设为中心，各行各业都在为发展经济而努力，富民才能强国。由此，我孩子的教师补课是可以理解的，试想，大到中央政治局委员陈良宇，小到没有级别的普通公务员，无需点滴心血与汗水，空手套白狼的人还少吗？教师为了发家致富身体力行补点课完全在情理之中吗！

    我开始认识教师、理解教师、喜欢教师了。我知道，这不是源于我博客“粉丝”里当教师的占了很大比例，而是这些教师博友都是有文化的，看问题入木三分不说，而且活得有品位，总能很快地适应新生事物，求知欲永不衰老。

    文人的心灵是浪漫的，文人的情感是丰富的，文人的理智有时候却是脆弱的。我不是文人，因为累死我也不够文人。可我羡慕文人，崇尚文人，这就添毛病了，文人的大气没有学到，小气却学得实足。比如前几天新浪删了我三篇博文，现在想来就是文章的小气。那么，什么是小气呢？我以为，文字功底不是主要的，主要是看问题的目光短浅与狭隘，对某个事物的评价在没有做认真调查研究后无的放矢。毛主席他老人家生前就曾教导过我们“没有调查研究就没有发言权”因此，就我某些行为而言，说好听的是看问题幼稚、肤浅，不好听的就是自以为是。当然，还有肤浅、无知、愚蠢等等。

    感谢这些当教师的博友，早晨和晚上我观察生活的视野里多了道风景。我注意到，在工薪阶层，上班最早的是两种人：环卫工人和教师；下班最晚的也是环卫工人和教师。真是巧和，作息时间他们都是一样的，于是我就想，怪不得教师的别名叫园丁，感情他们和环卫工人是一伙的啊！

    是的，环卫工人是打扫卫生的，为净化城市环境而工作。教师是教书育人的，为净化人们的灵魂而工作。他们分工不同，但他们都是创造洁净与美丽的使者。他们的工作是辛苦的，他们的职业应当受到尊敬和爱戴。

    有的博友昵称我为老师，此前我是以调侃的心态答应的，现在，我真得认真想一想了，我可不可以当他们的老师，可不可以做一把老师？我的家庭是工农出身，与教师是没有渊源的；我的学识是浅薄的，不可能与教师为伍。但是，这昵称让我兴奋，兴奋得我浮想联翩，我就想啊，如果我真成了老师，我的家庭就会因为我而从此走向书香门第了，我的子孙们以后就可以能文能武了，再出现伯父和爸爸那样的人还愁提不上两三级？嘻嘻！

    我决定一会去把孩子上学时的课本找出来，寻找一下当学生的影子。再去书店买些书回来，把放酒瓶子的书柜收拾一下，如果可能，再买几辐书画挂到墙上，和刀剑并排挂到一起，然后，我要对我的教师博友们说：明天是你们的节日，我愿意与你们同行！