从9到6

    这个世界上，有钱人毕竟是少数，所以像我一样为生活所忙碌的人，应该不少。

    谁不想生活过的有滋有味，可那容易嘛？商业街每个人都可以去逛。但不是每个出来的人都是大包大袋满载而归的。咱多数是去一饱眼福。然后再去综合市场寻找样式和商业街相似且价格大不相同的物品。

    所谓比较，有“比”才有“较”

    学生时代也有过美的“梦想”写作、唱歌、被众人所捧赞。我还记得我那时最为陶醉的就是一个人在大山里手支刀柄，放肆的抑扬顿挫大声歌唱，还会自儿说：“谢谢，接下来为大家演唱的是‘水手’，谢谢——”（此刻想来，不禁笑颜于表）又或者是拿着带去的日记本，在空空寂静的山里写着稚嫩的情愫。那情那景，我喜欢自己的文字胜过于任何名著。

    只是这一切美好并不长久，因为在一次我引歌高昂时，同村的雷子哥突然现身眼前，且嘻笑说道：“丫头鬼，唱歌蛮好听的嘛，再唱个给我听，哈哈哈！”我一脸的红色，窘的说不话来。

    后来又有两次被村上姑婶发现以后，我就再也不敢在“寂静”的山里去高歌了。我把场地搬到了自个的屋里，把家里的收音机声音开到最大，然后再将自已的歌掩藏在收音机里。但那种感觉总是没有一个人在大山里歌唱来的快意。

    相信很多农村的小孩都有类似的梦想经历。

    生活并没有那么悲观。其实而今的生活并没有那么难堪，想唱歌，真的很容易，卡拉ok已经是个很俗的地方了。自己买套完整的音像设施摆在家里不难。且你若有心，去参加超女过过瘾也不是不可以，只是——不知为何，却再没有以往那么的投入、动情，甚至于已不能完整的唱好一首歌。

    再后，对唱歌“死”了心，又就迷上了文字，一直有写日记的习惯，且喜欢把生活的所感所想寄于纸墨，我曾有很长一段时间疑惑那些书中的文字出于哪些幸福人之手，羡慕他们以文字“现身”于人前，可我这个农村学生竟不知何为投稿。想来自己以前写的作文一定也不差，因为好几个班主任都在班上读过我的作文。安老师曾语重心长的说：“你一定要认真练字啊，你看你写的作文，写的再好我也没法给你高分，换作是其它老师不一定有耐心看完你这个乱七八糟的字哪。”这话的侧面似乎是在表扬我的写作水平，所以我很高兴；高中的黄老师曾从四个班里选出了一篇我的作文拿去比赛（后来拿了个二等奖），他问我：“这文章是不是你写的，比赛的文章可不能抄袭的。”这话听了有点伤自尊，但心底总归是为那篇只发了20分钟没有修改过的作文被公认而开心了很久。

    南下打工后就没有闲情去理会这会文字了。那时已有很多机会可以去投稿，但生活已不再有朗朗书生中为赋新词强说愁的空闲。每天忙于上下班，忙于去适应这个缤纷的花花世界。写作成了好多余的东西。

    直到厌倦了繁华的世界，直到爱情瓜熟蒂落。再回到家乡那山那土，深深的吸口气，总是会有莫名的冲动，莫名的想k歌一曲，却总是声未完音已歇。

    直到被生活所累的伤神，直到每趟车坐过了站台，这才想起，又有好久好久没有提笔于案了。是该写写什么，比如生活，比如人生的追寻、所悟。却又不知为何总是心意未完笔先停。

    唱不出来的歌儿，写不出的曲儿。

    这似乎是个寓意。

    生活在一天天拥有了很多，也失去了更多。淡了，也就没有激情化了，我只能这么解释。

    歌儿还在曲儿还在，感觉已不再。这种“感觉”升华了就是“梦想”

    一种青春成形却无法成全的梦想。梦想的世界里是没有生离死别、没有苦辣酸甜、没有遗忘没有眼泪。所以完美的梦想注定就葬送于生活。

    梦想不再，理想还要，愿望还要。

    有人会说：“梦想、理想、愿望不都一个意思。”

    仁者见仁，智者见智罢。

    我的梦想已飞灰。可我的愿望还在。不敢奢望太多，只想健康、平安、快乐的和所爱的人幸福的走完这一生。梦想落下就是理想了。我这么认为着。

    每个人都在为着理想在拼搏着，人们努力用各种方式去实现自己的的理想（愿望），想自己过人上人的生活。愿自己高官亨达、心想事成不是你想就如愿。

    有人问我，0-9的数字里你最喜欢哪一个？我会毫不犹豫说：“喜欢6啊！”就像当初我那么偏爱数字“9”一样。

    梦想是个完美的圆(o)，年少的时候，我们用一根丝带将它高高放飞，直到成长变为成熟再到领悟。梦想的圆早已落下，而丝带扬起。

    9又回到了6。