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“有!”一个跟班蹑手蹑脚,急忙从衣袋里掏出了一包烟,递给丁力。
丁力拿到手里,看了一眼手中的烟,“哟哟,你们几位倒是过得挺潇洒,软中华,牛啊!”
他从烟盒里取了一支烟,又用打火机点燃了一支,叼在嘴里,正想吸一口。但很快又从嘴里将烟一口吐在地上,用脚狠狠踩在地上,“吸烟有害健康,不吸也罢!”
丁力手拍了拍郭少勋的肩头,“臭小子,把妹不是这样的。”说完,坦然一笑,迈开步子,走了。
郭少勋看着丁力的背影,咬牙切齿,“去你md,本少一定会搞死你。”
“三少,这小子……”其中一名跟班畏惧地说道。
“少tmd废话,给我跟着他,查探一下他到底是何方神圣,我回去搬救兵。一定要把他弄死,以泄我心头之恨。”
“是,三少!”四位跟班应声答应,然后小心翼翼地跟着丁力而去。
丁力一边走,一边心里颇有些矛盾,那位洛琦玥明明长着师姐莫楚的身形,可她不是师姐莫楚。她是学生,会不会到师者教育来课外补习呢?
那位公子哥郭少勋,真是悲哀,枉顾自己的前途,一点都不懂珍惜自己的时间。要是他也到师者教育课外辅导,是不是想办法纠正他的这些弊病呢?
唉,自己这是怎么了?明明是不死之心觉醒,反而彻底被书呆子的书生气给控制了心性。整天想着这些学生是不是应该接受教育,哼,他们这种败类,只要不祸害社会,就阿弥陀佛了,哪里还能施以教育呢!
可是,教育的本质在于什么呢?师者,传道授业解惑也。或许,这句话可以分为三部分来阐释:传道、授业、解惑。
何谓传道?以正气培养学生的正心不邪,为人处世之道等等。那么,授业应当是传授知识,增长学生的才干。而解惑想必是学生成长过程中,总会遇到各种困惑,作为师者,自然是要对其进行点拨,指引。
从这样来看,教育简言之分为“教书”和“育人”,一般的师者,充当的是教书匠的角色,育人却是一门高深的艺术。
自古以来,孔子门生三千,教化过程中,孔圣人更是深入浅出,传授知识,同时施以育人。他是教师的楷模,是能够真正称之为教育第一人。
丁力想了想,如今自己在师者教育,并非教师。只不过是一名普通的人事专员罢了,也轮不到他来教书育人。但作为在教育行业的一员,自当不断提升自己的教育理念,以科学的教育理论,洗涤自己的心灵,总有一天,自己是要做校长的人,不能不懂教育。
遇到有问题的学生,是弃之不顾呢,还是苦口婆心想方设法将其从歧途带回正道呢?毋庸置疑,当然是后者。
只有这样,才不愧“丁老师”这一称号,而且丁老师志向远大,是要当校长的人。丁力又是想了一会,摇了摇头,身影已经进入了人群中。