苏珊娜(苦逼小女孩)第一个感叹道。
沙沙!
“嗯!”我运着轻功(踩着风元素上升气流),在树叶上晃荡着冒泡的说道……对我来说,看个大海有这表情就够了。
沙沙、沙沙、沙沙……
“哇哦!”“啊噢!”……
骑着三角尾锤龙的格兰特他们,踩上沙滩冒泡……这7年,我们玩恐龙玩得很溜了。
见到大海后,我们开始研究海这个东西。
三周后的一天。
“奥利弗老师,我觉得大海里的水,在往远处掉。”尼克(姐控的弟弟)拿着他的画板向我示意。
“你看,现在大海是这样子的。”尼克的第一幅画,是大海的真实写实画。
沙沙!……尼克把画翻到了第二页。
“但如果海面跟我们的地面是一直平行的。那就应该是这样子。”尼克的第二幅画,是他想象中如果这个世界是天圆地方时,海面的样子……那时的海面,看上去就像在慢慢抬高,貌似要冲下来,但一直不冲下来的样子。
“哈哈、哈哈哈,有意思,有意思。”我忍不住大笑了起来……不愧是我最聪明的学生之一,现在都能去考虑世界是不是圆的这个问题了!
厉害啊,厉害!
我忍不住的摸了摸尼克头的回答道:“这问题。已经深入到世界成因这种事情了。”
“你看。”
我拿着尼克的画板画了起来。
我画完了一副天圆地方的地貌后说:“你第二幅画中,那节节升高的大海,是在这种情况下才能实现。”
“而……”
“所以说,真实世界的地貌不是这样子的?”……尼克开始发言。
“但。不会是我们的视觉出了问题吗?”
“像,海洋的水干扰了光线这种情况?”
“当然,这也有可能。”……难得有了个自主发现世界是圆的的可能,我还是不要公布答案,让人自己寻找的好。
“具体是哪种情况,就要你自己发现了。”
“哦。那。奥利弗老师,如果我们世界不是平的,那会是怎么样?不停的往下掉?”
“哈哈,也许吧!用科学的研究法……”
“知道啦!大胆的假设,小心的求证,实践是检验真理的唯一标准。”喜欢打断我话的尼克撇撇嘴的转身离开。
“说的那么绕,不就是告诉我嘛。估计自己也不知道……”离远一点的尼克在喃喃自语……他还以为我听不到呢!
有意思,有意思!
真期待尼克快点提出‘世界是圆的’的假说。
然后我们能为了求证这个假说,开始出海……‘为了证明星球存在’的出海理由,那可真够高逼格的。
同时,我们的海滩树屋也建好了……那就只是单纯的在树上建的木屋了(海边的木屋不能在地上,太湿了)。
大海、沙滩、树屋。
我们就在这氛围下,开始了对世界和宇宙的思考。
七周后的一天。
“所以,再加上重力原则,我们的世界很有可能就是个球形。”玛蒂娜(盲小乞丐)给我们这些天的科研做出了总结。
玛蒂娜是我另一个最聪明的学生……虽然“最”只有一个,但他们两个真的很不相上下。
尼克的疑问在玛蒂娜的重力、万有引力的参考下,最终得出我想要的假说……世界很可能是圆的。
不愧是我两个最聪明的学生……双王合璧,天下无敌。
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