第四十三章

    学术上的重大突破让牟雨一下子出人头地。按理，这是一件能极大满足他虚荣心的事情。可是牟雨才高兴了没几天，就蔫儿了。

    起初那几天的兴奋缘于他突然发现自己被众星捧月一般成了明星，在他二十多年的生命中，从未收获过如此多仰慕、崇拜、热切的目光，有如聚光灯一般追随着他，让他恍然一下子成了舞台上的主角。不过掩埋在心底的那个一直隐忍着、等待着的声音越来越大，他终于可以有底气，可以自信满满地出现在江晨面前，向她表达爱意了……

    可令牟雨心烦意乱的是，不仅无数双热切的眼神里独独不见江晨。那个似乎已经明确对他有了好感的女神，不知怎的，突然莫名其妙地对他冷若冰霜，视而不见，甚至避而远之了。

    飘飘然的牟雨就像突然被抽去了骨架的风筝，没了重心，飘得茫然、失衡、不知所终。

    牟雨在汉大的这几年，似乎一直被各式各样的目标定义和吸引着：从清贫的家乡考出来，为了拿到奖学金拼命用功，为了改善生活勤工俭学，为了引起心爱姑娘的注意苦练吉他，为了让爱的人引以为傲埋头做研究出成果。江晨是他心尖上洁白无瑕的雪莲，他一路攀登再攀登，即使气喘吁吁、热汗淋淋，也总觉着有使不完的劲儿。就在他以为爬上了雪山之巅，正欲亲吻采摘那朵雪莲的时候，雪莲却纵身一跃，绝尘而去,只留下雪花袍子在空中漫舞，留给他一脑门子棉花絮，看不清来路，也不知该去向何方。

    ******

    牟雨三年级下学期即将结束的时候，学校得到来自北欧国家挪威的挪方基金（norfund）的邀请，可派遣一名优秀学生参加该基金发起的“国际交叉学科的未来领袖”项目。

    挪威，全称挪威王国（norway），意为“通往北方之路”，位于斯堪的纳维亚半岛西部。面积约39万平方公里，大小与云南、甘肃相若，人口却只有500万不到，还不及汉江市多。1905年，当挪威刚从瑞典独立出来的时候，还只是一个赤贫的北寒不毛之地。到了1969年，上天终于眷顾了这个北欧小国，让它在北海开采出了丰富的石油和天然气。从天而降的财富使整个国家的经济焕发出勃勃生机。然而，和一些阿拉伯国家坐吃山空、恣意采掘资源不同，挪威人民深知财富来之不易，决定理性地利用这些资源，以免滥用了好运气。在上世纪70年代挪威曾为如何使用石油收入进行了一场大争论。最后决定，石油收入将不直接投入国民经济中，而是建立一个巨大的国家福利基金，仅用于国际投资。

    坐在巨大的财富上，挪威高税收、高福利的社会体系营造出一个富足且贫富差距非常小的世外桃源。尽管在移民问题上相当保守，但挪威人很愿意拿出钱来搞国际福利。挪方基金就是挪威政府资助的众多国际公益性基金之一。这个“国际交叉学科的未来领袖”项目就是挪方基金专门为资助欠发达国家的优秀学生接受最前沿的交叉学科教育而设立的，每年20个名额。入选的学生，会先集中在一所北欧的大学进行为期一年的集中交叉学科和语言的基础强化授课。一年以后，项目会根据各个学生的表现和兴趣，将他们推荐到世界一流大学进行研究生课程的深造。奖学金非常丰厚，不但承担受助者的全部差旅费用，还按各地的生活水平提供一定的生活费。只要不是大手大脚，几年下来，学生还可以存下不少钱。这一年，集中授课的地点就设在瑞典的乌普萨拉大学。

    乌普萨拉大学是瑞典及北欧历史最悠久的大学。历史上出现过多位泰斗级科学家，近代更产生了8位诺贝尔奖得主。每年12月10日诺贝尔奖颁奖典礼之后，获奖者都会被邀请到乌普萨拉大学作一次主题报告，这已然成了传统。由此可见，乌普萨拉大学在科学界的地位。

    这个难得的名额是第一次落到汉江大学，学校对此非常重视。常老师组织了几个重点学科的大教授讨论确定人选。在汉大这个人才济济、精彩荟萃的地方，出色的学生确实太多。每个教授心目中都有中意的学生。比来比去，最后选出了电子工程专业的徐坤和地球物理专业的牟雨。徐坤是大家一致看好的天才学生，不论是各科成绩，还是治学态度、智商水平都是学校有史以来最好的学生之一。与之相反，牟雨那几个方面都不是最突出的。可是，他有“核武器”，就是在顶级杂志《物理学快报》上发表了文章。这样的成绩，在汉大学生里是史无前例的。

    出人意料，地球物理学系的陈老师却把票投给了徐坤。他说：“牟雨这孩子确实不错，聪明、好学、勤快，我很喜欢。但是徐坤的资质是其他学生不可比拟的。而且，他那种沉得下心来钻研的劲儿更像学者型，很有可能在学术道路上走得更远。牟雨是发了一篇轰动性的prl，不过我觉得这个发现存在很大的偶然因素。所以尽管牟雨给我的实验室争了很大的光，要说这两个学生哪一个更有可能成为学术大家，我还是觉得徐坤更有发展前途。”

    一直没有发言的常老师有些不同的看法。对牟雨，他总是带着特殊的感情，许是因为牟雨单纯善良、异乎寻常地坚定执着，太像从前的自己。所以私心里，他希望能给他多一些指导，让他少走些弯路。从牟雨当年令他吃惊地出现在江晨的病房里，他就开始留意这对情愫初生的少男少女。他几乎知道发生在他俩身上的每一个“故事”或者“事故”。有的靠看，有的靠听，有的靠推理，有的纯粹靠直觉。本来，他以为他们俩早该出双入对了。不料，牟雨的自卑，江晨的矜持，把“战线”一而再，再而三地拉长，他不知道该为他们喜还是忧。

    作为老师，他并不明确支持大学生谈恋爱。可是，他也没有任何理由反对。青春，不就是用来... -->>
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