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第1370章先驱们的理论

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自拿着授课资料走进了会议室,上了主席台,他也赶紧停止了与杨柳的交谈,打开笔记本,拿起笔,做出一副认真学习的样子,但一晚未睡的他,实在是疲惫不堪,刚才与杨柳姐这个大美女聊天的时候还一点都感觉不到疲惫,等教室里一下子安静下来,困意顿时袭来,两只眼皮似乎挂上了秤砣一样,重重的直往下掉,但是刘江南授课,赵得三一点也不敢怠慢,生怕自己太心不在焉会被刘江南私底下向苏晴告状。他只能用胳膊撑在桌子上,用两只手的食指撑着眼角,努力睁着眼睛。

    刘江南朝着下面扫视了一圈,在正式讲课之前,他对这次授课内容先做了一次短暂的介绍:“同学们,我先介绍一下今天上午的培训内容,设计师的理论,我也就不多说了,我们在座的各位干部经常也接触和学习这方面的知识,但是作为我们新中国改革开放的总设计师,前辈同志的一些理论知识,我们需要深ru贯彻的学习,理解和掌握他的精髓才行。近些年呢,随着形势的展,到省委党校参加培训学习的干部学员,年纪越来越小,知识面越来越宽,学习的积极性也越来越高,同时呢,也对我们党校的讲授课程提出了更高的要求,为此呢,省委党校在对干部党员进行相关知识培训的时候,为了避免大家觉得总是老生常谈,今天对前辈们的理论的相关培训呢,主要从‘艺术点’和‘思想性’以及对中国社会展的推动这三方面来深ru贯彻学习一下这套理论。坐在的各位干部通知,通俗的说一点,都是在各个机关单位里的初级及以上的领导,那么,什么是领导呢?领导,原本是指人与人之间的一种关系,即某个人或者人的群体率领并引导着另外一些人或者人的群体,朝着共同趋向的目标前进所形成的一种行为关系,随着社会的展,领导的主体由人逐步向某些理论、学说延伸。中国的儒学、印度的佛学、西方的基督教义等,就具有这样的领导功能。当然,这些理论,学说有精华,也有糟粕。真正的把理论的领导功能至于科学世界观基础上的是马列主义、**思想。在当代中国,就是马克思主义展的新阶段——今天要讲的理论。jzm同志在十五大报告中明确提出‘实践证明,作为**思想的继承和展的理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。’这个论断,集中的揭示了理论所具有的独特的领导魅力。设计师的理论的艺术点在于它善于抓住事物的本质,具有彻底性。理论的领导魅力,先在于说服人,像在座各位,在自己的单位里,对一件事情的解决,能不能说服人,这一点很重要的。在当代的中国,最大的理论问题莫过于‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’了。在新中国城里后,在这个问题上曾一度混乱,因而在实践中生了这样的全局性错误。是在邓前辈的理论上坐了拨乱反正,指出‘社会主义的本质是,解放生产力,展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。’这就从根本上把社会主义问题讲明白了,叫人不得不信服,还有,在怎样建设社会主义的问题上,人们常常在‘公有制经济应该占多大比重’、‘计划多一点,还是市场多一点’等问题上争论不清。是先驱们提出了‘三个有利于’的标准,从而使人们豁然开朗,这就是理论的彻底性所产生的威力。先驱们的理论总是着眼于视线人民群众的根本利益,具有人民性,人民信赖一种理论,是因为它能够造福于人民,给人民带来看得见的实际利益。对于普通百姓来说,是从实际生活感受认识理论价值的。比比过去,看看现在吃什么,穿什么,用什么,住的什么,就能知道,先驱们理论是真正为咱们老百姓造福的理论。先驱们的理论这干大旗我们举定了新的理论中,不论是讲什么问题,总是把民富国强,实现共同富裕作为重要的理论基点。因此,它对人民群众具有极大的吸引力也就不足为怪了……”

    这天上午的课程是由刘江南副校长亲自讲授,课程内容主要是向大家灌输先驱们的理论是全党智慧的结晶,是茫茫大海中的一盏航标灯,为中国社会主义航船照亮胜利的航标,是党和人民的精神支柱等这些知识。让批前来学习的领导坚定不移的要按照先去的理论为指导,在日常工作中,要结合先驱的理论的精髓,服务于人民。
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